王全興校長：用遊戲點亮孩子的未來

教育家王全興校長，通過遊戲點亮孩子們的未來。他在台南市立人國小擔任校長多年來，一直致力於推廣遊戲式教學，以趣味的方式讓學習變得有感、有趣。他笑言：「我希望孩子每天醒來的第一句話是『我想去上學！』」。

王全興校長深知教育的重要性，在他的努力下，數學課不再令人頭痛。透過設計一些充滿驚喜的小遊戲如「玩魔數」及「AI 出題的撲克牌運算」，不僅培養了孩子的思考力，也讓學習過程變得有趣。社會課則利用 AR 技術，讓學生走出教室探索古蹟，將課本知識具體化，真正活躍起來。

此外，食農教育也是立人國小的一大特色，孩子們從清洗、切料到烹煮全程親自動手，成功端出五菜一湯一甜品的「謝師宴」。畢業時還能獲得「小小廚師證書」，讓每個孩子都有滿滿成就感。

回顧自己的求學歷程，王全興校長感激恩師吳老師對他的影響。當時他在偏鄉、隔代教養環境中成長，學習成績並不突出，但吳老師的一番話激起了他對數學的興趣：「你喜歡跳格子，那你單腳跳了幾次？雙腳跳了幾次？」這些看似簡單的問題，實際上是對孩子進行了一種潛移默化的數學訓練。

王全興校長深信遊戲式教學並非僅限於娛樂，而是藉由精心設計、策略性的學習歷程讓孩子在體驗中獲得意義。他強調：「我們希望孩子玩完以後，真正瞭解自己學習了什麼，這才是推動遊戲式教學最核心的概念。」透過遊戲，學習不僅變得有趣，也能產生加乘效果。

面對科技浪潮，王全興校長也鼓勵老師勇於擁抱 AI 與科技，但要善用、不惡用。他在立人國小帶領孩子利用生成式 AI 創作繪本與歌曲，同時教導學術倫理與著作權觀念，讓孩子明白科技不是無限制的。

透過遊戲融入教育的方式，王全興校長相信能夠培養孩子的心理韌性，讓他們愛上學習，並養成一生受用的能力。他深信一個好老師可以改變一個孩子的一生，而這正是他致力於推動遊戲式教學的重要動機。