方冠中：從低谷到高峰轉化生活科技教室為遊戲場

方冠中，高雄市立鳳山國中的教務主任，以其在生活科技教育領域的傑出表現，從低谷走向高峰。他深耕該領域已有十五年之久，不僅多次引導學生獲得佳績，更展現了其深沈的教育使命與責任感。

方冠中的教育之路，可以追溯到他在高雄師範大學求學時期。當時，因科系不對口主流考試科目，他曾考慮轉換方向。然而，在一位教授的啟發之下，他看到了生活科技領域的潛力，毅然決然地選擇了這一道路並投入其中。

踏入鳳山國中後，方冠中積極推動生活科技教育，並將其融入日常教學之中。通過組織學生參加比賽，他成功激發了他們對該領域的熱情。有一位學生在練習過程中，曾耗費二十多架手擲機材料，這顯示出他對該項目的濃厚興趣。首次參賽便奪得全國冠軍；而另一位學生則經過艱苦訓練後，在全國競賽中取得佳作，這不僅提升了方冠中的士氣，也讓整個教師團隊更加確定了教育的重要性。

方冠中深知單打獨鬥的力量有限，因此他積極推動跨領域合作。通過成立社群，吸收不同領域的教師參與其中，共同研發如「一起 i 鳳」及「家在一起」等課程。這些努力不僅為學生提供了豐富多元的學習體驗，也在各類評比中獲得肯定。

在方冠中的帶領下，校園成為一個充滿活力與創意的生活科技教室。他深感團隊合作的力量，在共同目標的驅使下，不斷提升教學環境及學生潛能。對於未來，方冠中表示將繼續深化生活科技教育，通過各種競賽培養學生的能力，並在這樣的一座「遊戲場」中，讓學生探索與成長。

展望未來，方冠中希望能將生活科技教育進一步推廣至更廣泛的領域，為更多學生開創無限可能。在他眼中，這不僅是一份工作，更是他實現個人夢想與使命的重要途徑。