南華大學教育桌遊研習激發教學新想像

南華大學終身學習學院為了提升讀報教育師資的教學專業與創新能量，特別舉辦了「教育版桌遊設計開發實戰班」研習活動。此次活動由台北道場校園讀報中心主任劉秀勤帶領講師團隊參與，並邀請到桌遊教育專家程雲美老師擔任教練，從 1 月 23 日至 25 日在台北偶戲館進行授課。

程雲美的課程內容豐富多元，包括桌遊機制拆解、教學轉化及原型創作展演等環節。學員們透過實作訓練，逐步克服素人的挑戰，成功地化身為教育桌遊設計新手。現場充滿熱烈的討論與歡笑聲，研習成果豐碩。

南華大學終身學習學院院長知賢法師表示，此次課程規劃秉持著佛光山開山祖師星雲大師「以教育培養人才，以文化弘揚佛法」的精神，並以佛經所言「先以欲鉤牽，後令入佛智」為核心理念。他認為讀報教育走入校園有助於引領社會朝向善與正向發展；結合桌遊的教學設計，不僅要好玩，更要具有清楚的教育目標。

程雲美老師強調，教育桌遊並非單純地將課本內容套入遊戲中，而是透過遊戲機制、情境主題、角色設定與引導提問等元素，共同建構一個能促進學習的環境。她安排了大量桌遊體驗活動，讓學員從沈浸感、互動張力、合作或競爭關係，到不確定結局和選擇性，理解如何透過遊戲轉化為可反思、可學習的敘事架構。

課程中最挑戰也最精彩的環節莫過於五組教育桌遊原型創作展演。各組學員全程高度投入，從主題發想、機制設計、素材篩選到流程與勝負條件確認，經歷多次「體驗、設計、測試、回饋、修正」的反覆迭代過程。程雲美肯定了學員勇於嘗試和持續調整的學習態度，並期待這些原型能在未來實際走入教室、社群與教育現場。

來自澳門的學員陳思雅表示，因喜愛桌遊且感受到宗教弘法桌遊的缺乏，特別來台學習，希望未來能融入《人間佛教佛陀本懷》，設計適合弘法使用的教育桌遊。品德組學員也體會到「人人有專長，人人有貢獻」的團隊力量，《三好森林探險隊》雖然仍需優化，但已能順利試玩，展現核心價值與合作成果。

情緒組組長陳美君分享，從理念到實作過程不容易，但透過修正和反思，對完成一套可實際運用於教育現場的桌遊充滿信心；學員顏孝芬則表示，集體創作激發出更多驚喜，也培養了系統性思考能力。小作家組、樂齡組與國際觀組學員一致回饋，優質師資與小組合作模式讓每位學員都能發揮創意潛力，收穫滿滿。

總之，此次「教育版桌遊設計開發實戰班」在熱烈互動中圓滿落幕，不僅提升了讀報教育師資的教學創新能力，也為未來教育現場注入更多寓教於樂的可能性。