龍華科大遊戲系奪多項李昂文學微漫獎佳績報告
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AI 摘要
- 龍華科大遊戲系在第二屆李昂文學微漫獎中,奪得多項佳績。
- 校長葛自祥表示,學校一直積極推廣跨領域學習及以問題為導向的教學模式(PBL),鼓勵學生將人文素養與專業技術結合,轉化為具體創作成果。
- 此次競賽由龍華科技大學的媒體與遊戲發展科學系和人文設計學院 PBL 專班共同參賽,在眾多作品中脫穎而出,獲得第三名、兩項佳作以及數個入圍作品。
龍華科大遊戲系在第二屆李昂文學微漫獎中,奪得多項佳績。此次競賽由龍華科技大學的媒體與遊戲發展科學系和人文設計學院 PBL 專班共同參賽,在眾多作品中脫穎而出,獲得第三名、兩項佳作以及數個入圍作品。校長葛自祥表示,學校一直積極推廣跨領域學習及以問題為導向的教學模式(PBL),鼓勵學生將人文素養與專業技術結合,轉化為具體創作成果。
龍華科大多媒體與遊戲發展科學系主任盧大為指出,該系長期鼓勵學生參加全國性專業競賽,透過實際創作及評選過程累積豐富經驗。此次參賽作品以文學文本為核心,通過漫畫形式重新詮釋,展現了學生對角色心理、敘事節奏和圖像表現的高度掌握。

獲得第三名的是多媒體與遊戲發展科學系三年級學生游金盛的作品〈暗夜〉,獲新臺幣一萬元獎金;人文設計學院 PBL 專班四年級陳羿佑以作品〈慾與殤〉獲得佳作,獲頒新臺幣五千元獎金;而多媒體與遊戲發展科學系三年級學生游金勝的入圍作品〈迷園〉則獲得新臺幣二千元獎金。這些學生的作品均基於文學文本進行再創作。

知名作家李昂表示,欣賞學生們以漫畫形式詮釋其文學作品,特別點名龍華科大學生鄭依宸連續兩年參賽,創作能量逐年累積令人欣慰。她感謝學校連續兩年積極參加此項競賽,希望未來能見到更多具備創意的投稿作品。

指導老師沈芳序指出,三位學生從暑假起即投入文本研讀與創作準備,深刻體會李昂作品在主題、情感與人物層次上的複雜性。她對學生們的努力和成果給予高度肯定,並鼓勵他們繼續精進創作深度與表現技法。
此次獲獎不僅展現了龍華科大學生的創作實力,也進一步肯定學校在人文與設計跨域教育方面的努力。未來校方將持續支持學生參加各類專業競賽及創作平台,培育兼具文化深度與創新能量的新一代創作者。




