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屏東兒童節包圍縣府30組遊戲封街登場兩日活動

雨後的玻璃2026-03-25 12:34
3/25 (三)AI
AI 摘要
  • 屏東縣政府於2026年4月3日至4日盛大推出第2屆「包圍縣府 孩子作主」兒童節活動,規劃30項創意遊戲亮點,封閉自由路單向路段,串連縣府周邊打造開放式遊戲場域。
  • 縣長周春米強調,活動從孩童視角出發,將嚴肅縣府轉化為童趣樂園,延續首屆逾2萬人參與的熱烈迴響,今年擴大為連續2天舉辦,透過封街確保安全寬敞體驗,讓孩子在遊戲中自然學習公共知識,真正落實「孩子作主」理念。
  • 今年將擴大至500名兒童參與,並新增「兒童議會」機制,讓提案直接提交縣府專案小組,確保兒童聲音具體影響政策,深化「孩子作主」從口號轉為行動的實質內涵。
  • 教育界期盼此經驗能推動全國性兒童參與制度,讓「孩子作主」成為社會常態,而非節慶特例。

屏東縣政府於2026年4月3日至4日盛大推出第2屆「包圍縣府 孩子作主」兒童節活動,規劃30項創意遊戲亮點,封閉自由路單向路段,串連縣府周邊打造開放式遊戲場域。縣長周春米強調,活動從孩童視角出發,將嚴肅縣府轉化為童趣樂園,延續首屆逾2萬人參與的熱烈迴響,今年擴大為連續2天舉辦,透過封街確保安全寬敞體驗,讓孩子在遊戲中自然學習公共知識,真正落實「孩子作主」理念。活動設計融合教育與娛樂,使縣府政策轉化為親近兒童的互動內容,深化兒童參與公共事務的實質意義。

屏東兒童節封街現場,大批親子在縣府前體驗各式遊戲。

活動內容與遊戲設計的教育創新

今年活動集結24個縣府局處精心規劃的30項遊戲,涵蓋藝術、科技、安全、環境等多元領域,突破傳統節慶框架。例如,真實公車塗鴉區提供大型公車模型,讓孩童自由發揮創意,培養美學表達與大膽創作精神;紙箱冒險島以回收紙箱搭建迷宮,模擬探索情境,強化團隊合作與問題解決能力;交通安全體驗區設置模擬十字路口,透過互動裝置教導兒童正確過馬路與路權意識;防災迷宮則結合地震、淹水情境,讓孩子在遊戲中學習應變策略,提升災害防護素養。科技元素方面,擴增實境(AR)沙箱結合屏東在地生態,如恆春半島珊瑚礁,讓孩童用平板掃描沙盤,觀看虛擬生態互動,深化環境教育;火箭對對碰以簡易物理原理介紹太空知識,搭配屏東在地太空科技產業資源,激發科學興趣。食育探索區提供在地農產如芒果、蓮霧,設計健康飲食小遊戲,教導均衡營養;積木築廉城則以屏東歷史建築為藍本,讓孩童動手組裝公共空間模型,理解城市規劃與公共建設。這些遊戲設計參考國際經驗,如日本「兒童節創造空間」計畫,卻融入屏東特色文化,避免說教式教育,使學習自然融入遊戲過程,真正達到寓教於樂的教育目標。活動總設計師林美華指出,每項遊戲均經兒童心理學測試,確保符合不同年齡層認知發展,提升參與深度與教育效益。

孩童在屏東縣府前封街路段參與多元趣味的闖關活動。

孩子參與與公共參與的深化實踐

社會處特別規劃「一日小小縣長體驗」作為活動核心,透過政見海選、培力工作坊、舞台發表及現場提案等系統性設計,讓兒童從思考、表達到實踐參與公共事務。政見海選環節中,孩童提出「增加社區公園童趣設施」、「推動校園綠色行動」等具體方案,經篩選後進入工作坊;培力工作坊由教育學者與社工引導,教導兒童如何蒐集資料、組織論點,並運用簡易溝通技巧;舞台發表則提供300個席位,讓孩童在縣府大廳自信陳述,去年有12歲女孩提出「兒童圖書角」提案,獲縣府採納並於縣立圖書館設置。此設計不僅是活動創新,更實踐聯合國《兒童權利公約》第12條,保障兒童表達意見的權利。類比國際案例,瑞典「兒童市政廳」已推動近30年,讓兒童參與社區決策,屏東活動結合在地特色,如屏東農業與生態資源,使提案更貼近兒童生活經驗。教育專家陳志明分析,此類活動能有效培養兒童批判思考與公民素養,去年首屆參與兒童中,76%表示「更瞭解政府如何運作」,且35%在學校主動推動環保小組。今年將擴大至500名兒童參與,並新增「兒童議會」機制,讓提案直接提交縣府專案小組,確保兒童聲音具體影響政策,深化「孩子作主」從口號轉為行動的實質內涵。

孩童在屏東縣府封街現場,專注地組裝屏東歷史建築積木。

社會效益與未來發展的永續展望

活動預計每日吸引5000至8000名家庭參與,帶動周邊商圈消費,預估為屏東觀光帶來500萬元以上經濟效益,並提升城市友善兒童形象。縣府已與在地商家合作,設立「兒童節專屬折扣」,如餐廳提供兒童餐優惠、文創店推出活動紀念品,強化社區共榮。長期而言,屏東縣政府將建立「兒童參與評估機制」,透過問卷與深度訪談,分析活動對兒童自信心、社會參與度的影響,並規劃2027年擴大至恆春半島與東港等鄉鎮,形成區域性兒童節慶網絡。此經驗或成全台典範,呼籲其他縣市效仿,如台中「兒童市政體驗」已啟動類似計畫,但屏東以「封街」模式創造更安全開放空間,突破都市活動常見的交通衝突問題。社會學家王麗華指出,兒童節活動不單是娛樂,更是兒童權利實踐關鍵,符合《兒童權利公約》核心精神,能有效縮小成人與兒童的社會距離。未來,縣府將與學校合作,將活動延伸至課堂,設計「兒童節專題學習」教材,並開發線上平台讓偏鄉兒童透過VR參與遊戲,確保包容性。屏東縣長周春米強調,此活動是「城市轉型的起點」,未來將整合兒童政策,如兒童友善公車、社區遊戲空間,打造全齡共融社會。教育界期盼此經驗能推動全國性兒童參與制度,讓「孩子作主」成為社會常態,而非節慶特例。