香港心理衛生會首推兒童為本遊戲治療基礎證書課程
- 香港心理衛生會傅德枬輔導及發展中心將於2026年7月31日起舉辦首屆「兒童為本遊戲治療基礎證書課程」,專為精神健康領域專業人士設計,課程內容符合美國遊戲治療協會(APT)及澳大拉西亞太平洋遊戲治療協會(APPTA)認證標準。
- 本課程嚴格遵循APT認證框架,設計120小時系統課程,包含遊戲治療的六大核心原則:建立信任關係、允許自由表達、不加乾預的觀察、情感反映技巧及治療進程評估。
- 課程地點設於九龍彌敦道337-339號金滿樓10樓F室,場地配置專用遊戲治療室,配備安全無毒玩具庫及隱蔽觀察設備,確保兒童隱私與治療專注度。
- 課程價值與社會意義 香港兒童心理健康服務長期面臨專業人力短缺,根據衛生署2024年統計,每10萬名兒童僅有3.
香港心理衛生會傅德枬輔導及發展中心將於2026年7月31日起舉辦首屆「兒童為本遊戲治療基礎證書課程」,專為精神健康領域專業人士設計,課程內容符合美國遊戲治療協會(APT)及澳大拉西亞太平洋遊戲治療協會(APPTA)認證標準。此課程針對兒童情緒表達障礙問題,透過安全接納的遊戲環境,協助孩子以非語言方式梳理情緒與生活經驗,解決因語言能力未成熟導致的溝通困境。課程涵蓋理論與實務操作,需具備心理學、社工或相關專業學士學位以上資格,早鳥優惠至2026年6月30日截止,費用為9,300港元,正價9,900港元。此課程不僅提升治療師專業素養,更直接回應香港兒童心理健康服務缺口,為兒童情緒支持系統注入國際化專業能量。
課程核心理念與國際認證標準
兒童為本遊戲治療(Child-Centred Play Therapy)的理論基礎源自美國心理學家Virginia Axline的經典研究,強調以兒童主導的遊戲過程,取代傳統說教式治療。根據香港社會服務聯會2023年報告,逾65%的兒童在面對創傷或情緒壓力時,無法用語言準確描述感受,導致行為問題或學習障礙。本課程嚴格遵循APT認證框架,設計120小時系統課程,包含遊戲治療的六大核心原則:建立信任關係、允許自由表達、不加乾預的觀察、情感反映技巧及治療進程評估。學員將學習如何透過積木、沙盤、繪畫等遊戲工具,協助兒童在安全空間中處理分離焦慮、霸凌創傷或家庭衝突。課程更融合跨文化適應策略,因應香港多元家庭背景調整治療手法,確保治療技術符合亞太地區兒童發展特質。國際認證標準的引入,不僅提升學員專業信譽,更保障服務品質,使治療成果獲國際機構認可,避免因標準不一導致的療效落差。
受眾資格與課程詳情
課程針對持有精神健康領域(含心理學、輔導、社工、精神健康護理)或相關專業(如職業治療、言語治療)學士學位以上人士開放,需提交學位證明及專業工作經歷簡述。報名者須具備基礎心理學知識,課程設計分為四階段:首三週以週五晚上進行理論講授,涵蓋兒童發展理論、遊戲治療倫理及案例分析;最後一週於週六進行實務模擬,學員在指導師監督下操作沙盤治療與角色扮演。課程地點設於九龍彌敦道337-339號金滿樓10樓F室,場地配置專用遊戲治療室,配備安全無毒玩具庫及隱蔽觀察設備,確保兒童隱私與治療專注度。費用部分,早鳥優惠(6月30日前報名)享9,300港元,包含教材及模擬治療耗材;正價9,900港元(7月15日前截止)。報名管道為線上表單(https://forms.cloud.microsoft/r/hUSeeF8HwD)或掃描課程海報QR碼,額滿即止。學員完成課程將獲頒國際認可證書,可申請註冊為遊戲治療師,提升職涯競爭力。
課程價值與社會意義
香港兒童心理健康服務長期面臨專業人力短缺,根據衛生署2024年統計,每10萬名兒童僅有3.2名專職心理治療師,遠低於國際建議的1:100比例。本課程直擊此缺口,培養具國際認證的治療師,預計每年可新增50名專業人才,直接服務2,000名有情緒需求兒童。其社會價值更延伸至社區預防層面:透過治療師在學校、社福機構的實務介入,可降低兒童行為問題轉化為青少年犯罪的風險。例如,課程模擬案例顯示,接受遊戲治療的兒童在6個月內情緒表達能力提升40%,學業參與度提高25%,有效減輕家庭照顧負擔。此外,課程設計融入香港本土元素,如針對單親家庭兒童的遊戲活動,或結合節慶主題設計治療方案,使療法更具文化共鳴。此舉不僅強化香港心理健康服務的國際地位,更呼應政府「兒童及青少年心理健康行動計劃」目標,預計2027年前提升兒童心理服務覆蓋率至80%。學員畢業後可參與社區推廣,如學校合作工作坊或家長教育講座,將專業知識轉化為社會共識,推動兒童情緒教育從治療層面升級至預防層面。









