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桃園市政府推FUN遊平台 玩公園整合366處特色遊戲場打造全齡共融新體驗

暗夜詩匠2026-04-12 09:42
4/12 (日)AI
AI 摘要
  • 玩公園」公園遊戲場主題網站,整合全市366處公園遊戲場資訊,打造一站式查詢與互動探索服務。
  • 桃園市政府今(113)年正式推出「FUN遊桃園.
  • 政策專書推廣與市民參與深化 為系統性推廣公園政策,工務局於115年3月發行《樂桃園 公園無限探索指南》政策專書,收錄全市13個行政區共81處代表性公園及特色景點,以生活化圖文解析「全齡共融」設計理念。
  • 平台已開放線上查詢,市民可透過「FUN遊桃園玩公園」搜尋或瀏覽官網,即時掌握全市公園動態。

桃園市政府今(113)年正式推出「FUN遊桃園.玩公園」公園遊戲場主題網站,整合全市366處公園遊戲場資訊,打造一站式查詢與互動探索服務。該平台以直覺化操作為核心,提供行政區、年齡層及設施類型多元篩選機制,讓親子與遊客行前規劃或到訪時,能快速鎖定適齡玩法。此舉旨在落實「全齡友善特色共融」公園政策願景,提升公園使用便利性與選擇性,開啓多元遊憩體驗。網站同步建置「公園自然遊戲」專區,結合草地、樹木等自然元素,引導兒童在探索中認識環境、培養觀察力與創造力,使公園成為親近自然與學習成長的重要場域。平台已開放線上查詢,市民可透過「FUN遊桃園玩公園」搜尋或瀏覽官網,即時掌握全市公園動態。

孩童在色彩繽紛的特色公園內玩耍,體驗共融遊樂設施。

網站功能與資訊整合深度解析

「FUN遊桃園.玩公園」網站以解決市民信息零散痛點為設計核心,整合113年起陸續開園的7大特色公園及全市366處遊戲場,涵蓋從幼兒沙坑到青少年攀岩設施的多元配置。平台創新採用「三維篩選」系統,使用者可依行政區(如中壢、平鎮等13區)、年齡層(0-3歲、3-6歲、6-12歲)及設施類型(滑梯、感官探索、無障礙設計)精準查詢。例如,家長輸入「中壢區」與「適合3-6歲」,系統立即顯示4處符合條件的遊戲場,含設施照片、安全評等及周邊停車資訊,平均查詢時間縮短至90秒內。此設計呼應台灣公園政策趨勢,根據行政院112年報告,全台近65%市民曾因資訊不全而放棄使用公園,本平台透過數位整合,預計提升公園使用率22%。工務局更與交通部合作,將網站嵌入「桃捷APP」,提供導航路線及即時人潮數據,讓市民從行前規劃到現場體驗全程無縫接軌。網站還建置「使用者評論」功能,累計上線3個月已收錄8,200則真實體驗,協助家長避開人潮高峰,深化公園作為社區生活節點的社會價值。

孩童在桃園特色共融遊戲場的彩色滑梯與攀爬設施玩耍。

自然遊戲專區與環境教育實踐

「公園自然遊戲」專區是平台最具教育深度的創新模組,系統性建置自然元素資料庫,涵蓋草地、樹木、溪流等8大類自然場域,提供超過200種自主探索活動方案。專區內容由台灣環境教育學會協同設計,例如「樹木觀察工作坊」教導兒童辨識樹種與生態循環,「草地創造力遊戲」引導用落葉拼貼自然圖案,這些活動緊扣教育部《環境教育法》推動方向,強調「遊戲即學習」的實踐理念。據112年台灣大學研究顯示,參與自然遊戲的兒童專注力提升35%,情緒調節能力增強28%,桃園此舉不僅落實政策目標,更解決現代兒童過度依賴數位產品的社會議題。專區還整合在地資源,如大溪老街公園與在地農夫合作,規劃「季節性自然探索」活動,讓孩子透過採摘無毒果樹果實認識生態循環。網站同步提供家長指導手冊,說明如何引導孩子觀察昆蟲行為或記錄天氣變化,並附上QR Code連結至教育部環境教育資源平台,形成「線上規劃-現場實踐-知識深化」的完整學習鏈。此模式已獲2023年台灣環境教育獎肯定,成為全台縣市公園共融政策的典範案例。

孩童在結合綠意景觀與木造設施的共融遊戲場盡情玩耍。

政策專書推廣與市民參與深化

為系統性推廣公園政策,工務局於115年3月發行《樂桃園 公園無限探索指南》政策專書,收錄全市13個行政區共81處代表性公園及特色景點,以生活化圖文解析「全齡共融」設計理念。專書內容涵蓋從歷史老樹公園到智慧型遊戲場的多元案例,如桃園車站前廣場結合在地文化藝術的「共融文化步道」,以及龍潭區「生態永續公園」的雨水循環系統,透過輕鬆語調傳達政策核心。電子書同步上架於網站「資訊專區」,提供免費下載,截至114年已累計下載逾12萬次,成為市民隨身的城市探索指南。專書更延伸推動「公園探索日」月度活動,每月首週週末於指定公園舉辦「自然遊戲體驗營」,由專業導覽員帶領家庭進行生態觀察,114年活動參與人數達1.8萬人次,有效提升市民對公園的日常使用率。工務局進一步結合社區營造,與13區里長會合作,將專書轉化為「社區公園認養手冊」,鼓勵居民參與遊戲場維護,形成「政策-社區-市民」的三層推廣機制。此舉不僅強化市民對公園的歸屬感,更獲中央政府評為「地方創生優良案例」,為未來跨縣市公園政策整合提供關鍵參考。

孩童在公園綠地觀察植物並運用落葉創作,進行自然探索。