科樂美電競學院2027年4月啟動第一學院高職電競線上課程

科樂美數位娛樂（Konami Digital Entertainment）今（2026）年4月13日宣佈，將於2027年4月起正式開設「第一學院高等學校電競線上課程」，由旗下專業機構「KONAMI 電競學院」全權負責課程設計與教學。此課程針對就讀第一學院高等學校基礎、標準及高級課程的學生，提供「到校學習+線上電競訓練」雙軌模式，學生可依個人需求選擇每週到校2至5天，並同步選修FORTNITE等電競課程。課程核心目標在於協助學生兼顧學業與電競發展，透過系統性培養「課外活動成果」，強化未來升學與就業競爭力。招生名額限定40名，每週上課2次、每次60分鐘，總授課時數達40週，將於每週四16:00至18:00開課，預計2027年4月正式啟動，為日本高中電競教育開創先例。

課程設計融合學業與電競實務

本課程最大創新在於打破傳統教育框架，將高中學術課程與電競專業訓練深度整合。學生在第一學院高等學校的校區完成基礎學科學習後，可透過線上平台選修由職業電競教練或選手親授的FORTNITE課程。課程設計嚴格對應日本高中教育課程標準，每週安排2堂電競專題課（每堂60分鐘），內容涵蓋戰術分析、團隊協作及賽事規則解讀，避免乾擾正規學業。值得注意的是，學生可自由選擇「Mobile HighSchool」完全線上模式，以居家撰寫報告為主，同時參與電競課程，這項彈性設計符合日本近年推動的「數位學習」政策。課程更特別規劃「課外活動成果」製作專區，學生需每季提交遊戲戰績、團隊合作案例及個人成長報告，經評估後納入大學推薦資料，直接連結升學管道。科樂美電競學院院長強調：「我們不是教學生打遊戲，而是培養他們在競技環境中應用的戰略思維與領導能力，這正是企業求才關鍵。」

教育價值延伸至社會競爭力培育

此課程深度回應日本教育體系對「課外活動成果」的重視。根據文部科學省2023年報告，超過80%國立大學在綜合評估入學時，將「學生時期投入事務」列為重要評分項目，包含社團活動、競賽經驗等。本課程透過FORTNITE大賽模擬，讓學生在「結交朋友」中提升溝通力、「挑戰高中盃賽」鍛鍊抗壓性，並系統化累積作品集。例如，學生需記錄每場比賽的戰術調整過程，撰寫分析報告，並在期末整合成個人專屬的「電競履歷」，此成果可直接用於大學面試或企業實習申請。更關鍵的是，課程設計緊扣2026年愛知亞運會將電競列為正式項目之趨勢，學生可參與校內「高中盃賽」，表現優異者將獲得VAMOS職業隊推薦參賽資格。科樂美教育部門主管指出：「日本電競產業人才缺口達2.8萬人，我們的課程從高中階段就建立人才培育鏈，讓學生在未來就業市場具備獨特優勢。」

社會影響與產業發展新里程碑

本課程不只是一項教育創新，更代表日本電競產業邁向主流化的關鍵轉折。科樂美於2026年4月11日舉辦「國中生限定開放校園」活動，同步舉辦VAMOS職業隊主辦的FORTNITE大賽「BLAZE」觀戰活動，現場設置實戰體驗攤位，展現電競教育的實務面向。此舉呼應日本政府2025年新政策《電競教育推廣計畫》，明確將電競納入「數位素養」教育核心。課程招生規模雖僅40名，但預計將引發全國高中效仿，尤其針對電競產業聚落如東京、大阪的學校。教育專家分析，此模式解決了傳統電競選手「學業中斷」的長期困境，使學生能在高中階段建立專業認證（如科樂美電競學院頒發的「電競能力認證」），直接對接職業聯盟青訓系統。此外，課程同步規劃與企業合作，畢業生可優先參與科樂美旗下遊戲開發實習，形成「教育-產業」閉環。隨著2026年亞運電競項目正式設立，此課程將成為日本培養國際級選手的搖籃，預期帶動全國高中電競社團成長率達40%。