桃園社區大學推動媒體素養桌遊工作坊提升公眾辨識力

桃園市平鎮區新楊平社區大學於2024年4月18日舉辦「媒體素養桌遊工作坊」，邀請超過60名社區民眾及學生參與。該活動旨在透過互動式桌遊提升公眾辨識假新聞能力，應對網路謠言氾濫的社會挑戰。工作坊設計「資訊真偽大挑戰」等多款遊戲，讓參與者分組分析真實或虛構媒體報導，實踐「查來源、查證據、查多方觀點」的三查原則。活動由社大教師團隊主導，結合AR技術與AI工具演示，提供沈浸式學習體驗。參與者包含青少年至長者，反映跨世代對媒體素養的需求。此舉不僅強化公民數位素養，更為社區教育開創新模式，獲教育局贊助支持，展現政府與民間合作推動媒體素養的典範。

媒體素養教育的創新實踐與實務操作

本次工作坊以「資訊真偽大挑戰」為核心，設計精細的桌遊機制。參與者分組抽選不同類型報導卡片，例如「新藥治癒癌症」或「地震預警謠言」，需運用三查原則進行判斷。指導員由資深媒體人擔任，分享2021年「口罩短缺」謠言事件案例，解析其傳播路徑與社會影響。活動融入AR技術，掃描卡片可觀看相關新聞影片，增強沈浸感；同時結合AI假消息偵測APP，示範如何快速辨識深度偽造內容。一位35歲上班族王小姐分享：「以前看到驚悚標題就轉發，現在會先搜尋關鍵字查證，避免誤信。」社大教師指出，桌遊的競爭機制大幅提升學習動機，參與者平均專注時間達45分鐘，遠高於傳統講座的15分鐘。活動中，60歲張伯伯表示：「玩遊戲學東西，比聽課有趣多了，孫子都來跟我一起玩。」問卷顯示，92%參與者承諾將改變資訊消費習慣，包括主動查證來源與減少轉發未驗證內容。此創新設計成功將抽象媒體素養轉化為具體行動，使學習過程兼具趣味性與實用性，突破傳統教育框架限制。

媒體素養的社會需求與全球趨勢對照

媒體素養教育在當代社會已成為關鍵議題。根據2023年台灣媒體素養教育推廣中心調查，78%民眾曾接觸假訊息，其中52%未查證即轉發，導致社會誤解與信任危機。尤其疫情期間，健康謠言傳播速度達每分鐘1000次，造成公共衛生風險。新楊平社大工作坊直指此痛點，透過實例教學強化辨識能力。活動中，指導員展示2022年「疫苗副作用」謠言案例，分析其透過社群算法放大傳播的機制，並教導參與者調整平台設定以避免資訊偏食。同時，引進國際經驗對照：芬蘭自2018年起將媒體素養納入小學必修課，成效顯著，學生辨識假新聞能力提升40%；歐盟則推行「數位公民教育」計畫，覆蓋全境學校。聯合國教科文組織報告強調，媒體素養是21世紀核心素養，能有效提升社會信任度與民主參與。社大校長指出：「社區是媒體素養落地的關鍵場域，我們要讓每個角落都有學習機會。」活動還探討算法推薦對資訊生態的影響，教導參與者如何主動管理數位生活。此實踐不僅回應本土需求，更呼應全球教育趨勢，展現台灣在數位公民素養領域的創新潛力。

未來發展策略與社區影響力深化

基於本次成功，新楊平社區大學規劃三階段擴展計畫。第一階段（2024年）將在桃園市10個社區推廣工作坊，預計覆蓋2000名居民；第二階段（2025年）開發線上平台，提供免費教材與虛擬桌遊，支援無法親臨者；第三階段（2026年）建立「媒體素養認證」制度，培訓50名社區教師，推動標準化教學。參與者建議增加「家庭版」桌遊，讓親子共同學習，一位家長分享：「孩子回家後主動問我新聞來源，這是以前沒有的改變。」教育局長公開表達支持，將提供年度經費補助，並納入社區教育年度計畫。平鎮區議員林女士指出，此活動有效減少社區內因謠言引發的爭議，例如過去常見的「停水謠言」衝突，如今居民能理性討論公共議題。未來將與學校合作，將桌遊融入國中社會科課程，並與科技公司洽談開發AI輔助工具，讓辨識更便捷。社大正籌備2025年「媒體素養節」，結合講座與工作坊，預計影響人口達10萬。此創新實踐證明，媒體素養教育能同時提升個人能力與社區凝聚力，為數位時代公民素養奠定堅實基礎，展現民間力量推動社會正向變革的潛力。