南華大學幼教系榮獲「全國幼兒科學暨創意教具競賽」優等

南華大學幼兒教育學系在教學與實務並重的理念下，多次獲得肯定。最近該系學生洪逸珊、吳冠潔、蔡昀靜及研究生何世芬、楊斐茵，在沈翠蓮教授的指導下，參加了中華民國學前教育發展學會舉辦的「2025 全國幼兒科學暨創意教具競賽」，以兩項教具作品在激烈競爭中脫穎而出，榮獲優等佳績。

南華大學幼兒教育學系學生與研究生們的作品分別為「小小海洋工程師」及「山林生態探險日」。這些作品不僅融合了 STEM 學習、永續發展以及遊戲式教學的理念，更突顯出南華大學在幼教專業領域的創新能量。

獲獎作品之一的「小小海洋工程師」以海洋保育為核心，引導兒童認識海洋垃圾問題及資源回收概念。透過拼貼版、實驗箱與問題卡等設計，讓兒童在遊戲中逐步建立 STEM 學習歷程，培養珍惜海洋、守護生態的永續意識，符合聯合國永續發展目標中的 SDG 14。

另一件獲獎作品「山林生態探險日」則以桌遊形式，帶領兒童進入台灣山林生態。遊戲中結合顏色辨識、動物棲地高度與生態特性等元素，讓兒童在翻牌與互動過程中學習到台灣黑熊、帝雉、穿山甲、石虎等瀕危動物的生活環境及保育觀念，符合 SDG 15 的陸域生態保育目標。

為提升學生教具設計能力及幼兒學習體驗，南華大學高教深耕辦公室與幼兒教育學系主任盧綉珠及教授沈翠蓮特別邀請雲林科技大學教授謝修璟共同辦理兩場教具設計工作坊。這些工作坊從需求觀察、創意發想、遊戲機制到教育目標，全方位引導學生將遊戲式學習、STEAM 與永續發展概念融入教具設計。

南華大學校長高俊雄表示，近年來幼兒教具設計受到遊戲式學習與 STEM 教育的影響，但市面上仍缺乏具有開放性與探索性的教具。學校鼓勵師生共創兼具趣味與教育價值的創新教具，並透過育成機制推動商品化，期待將優質教具推廣至全國幼兒園，為幼兒教育注入更多創新與永續的能量。