FASCA波特蘭分會舞獅茶藝推廣台灣文化獲社區熱烈迴響

FASCA波特蘭分會青年學員於2月28日受邀參與俄勒岡州Lake Oswego Public Library舉辦的農曆新年慶祝活動，透過茶藝展示與舞獅表演兩大核心項目，向美國在地社區深入介紹台灣傳統文化。這場活動不僅是該分會第二年參與此盛會，更展現了海外青年推動文化交流的具體行動力，現場吸引數百位民眾參與，多個互動攤位成為活動焦點，充分達成文化外交的實質效益。

深耕主流社區 青年學員展現文化推廣實力

FASCA波特蘭分會自疫情後成立至今已邁入第四年，成員主要由當地臺裔青年組成，旨在培養海外青年的領導能力與文化認同。本次參與圖書館新春活動，是該分會年度重點項目之一。學員們提前數週開始策劃，從活動流程設計、物資準備到現場分工，皆由青年自主完成，展現高度的組織能力與團隊合作精神。

活動地點Lake Oswego Public Library位於波特蘭都會區的精華地段，是當地居民重要的文化與教育中心。圖書館每年舉辦的農曆新年活動，已成為社區認識亞洲文化的重要窗口。FASCA分會今年再度受邀，顯示主辦單位對去年活動成效的高度肯定。學員們特別針對美國觀眾的興趣點，調整文化詮釋方式，以生動活潑的互動模式，將傳統內容轉化為易於理解的體驗活動。

茶藝文化深度體驗 品茗中感受臺灣工藝之美

本次活動的第一個重點攤位由波特蘸文化種子老師畢慧儀帶領，以臺灣茶藝為主軸，進行深度文化推廣。攤位設計別具匠心，不僅展示各類臺灣名茶，包括凍頂烏龍、東方美人、阿里山高山茶等，更將茶藝流程完整呈現。畢老師現場示範傳統泡茶技藝，從溫杯、置茶、注水、悶泡到出湯，每個步驟皆詳細解說，讓參觀民眾理解茶藝背後的哲學思維與生活美學。

現場特別準備了小型品茗杯，讓民眾實際品嚐不同茶款的風味差異。許多美國居民第一次接觸臺灣茶，對於茶湯的層次感與回甘韻味驚艷不已。畢老師進一步解釋茶葉的發酵程度、焙火工藝與產地特色，將艱深的製茶知識轉化為淺顯易懂的語言。攤位同時展示茶籽、茶餅等實物，並搭配中英雙語解說牌，讓文化傳遞沒有語言隔閡。

更值得一提的是，學員們設計了「茶香聞香辨識」互動遊戲，讓參與者矇眼嗅聞不同茶葉的香氣，猜猜看是哪種茶。這個創意環節成功吸引許多家庭組團參與，孩童們在遊戲中自然學習，家長則在旁聆聽詳細解說，達到跨世代的文化教育效果。攤位前的排隊人潮絡繹不絕，成為全場最具教育深度的展區。

新春習俗互動遊戲 吸引親子家庭熱情參與

第二個核心攤位聚焦於農曆新年傳統習俗，由FASCA學員自主設計規劃。攤位以「過年文化知識站」為概念，透過大型海報與實物展示，詳細介紹從臘月掃塵、除夕團圓、初一拜年、元宵賞燈等完整年節流程。每個習俗背後的文化意涵，如「年獸傳說」、「紅包寓意」、「春聯由來」等，都以圖文並茂方式呈現。

學員們發揮創意，設計了多個互動體驗遊戲。其中「新春吉祥話大挑戰」最受歡迎，參與者需用英語說出新年祝福語，再由學員教導對應的中文發音與字義。許多美國孩童認真練習「恭喜發財」、「新年快樂」等發音，雖然腔調不標準，但學習熱情高昂。另一個「十二生肖配對賽」遊戲，則讓參與者根據出生年份找出自己的生肖，並瞭解該生肖的性格特質與文化象徵。

攤位特別準備了春聯紙、毛筆與墨汁，讓民眾親手體驗書法樂趣。學員們耐心指導書寫技巧，從握筆姿勢到基本筆畫，一步步引導。許多家庭全家動員，共同完成一幅春聯作品，現場氣氛溫馨熱絡。這種動手實作的體驗模式，讓抽象的文化知識轉化為具體的個人記憶，深化了文化傳播的影響力。攤位前不時傳來歡笑聲與掌聲，成為活動當天人氣最旺的區域之一。

舞獅表演驚艷全場 英語解說展現穩健台風

活動的高潮無疑是舞獅表演與文化解說環節。由諮詢助理導師胡小妮帶領的演出團隊，在圖書館中央舞台向數百位觀眾呈現這項傳統技藝。表演開始前，學員們先以流利的英語進行十五分鐘的文化導覽，深入淺出地介紹舞獅的歷史淵源、南北獅差異、採青習俗及其象徵意義。

學員們特別強調舞獅在臺灣社會中的獨特地位，從廟會慶典、新店開幕到新春賀歲，舞獅如何融入民間生活，成為祈福迎祥的重要儀式。解說過程中搭配精緻的投影片，展示臺灣各地舞獅隊伍的風採，讓觀眾理解這項技藝不僅是表演，更是社區凝聚力的象徵。學員們穩健的台風、清晰的口條與自信的態度，完全掌控現場氛圍。

正式演出時，兩位學員合作舞動獅頭與獅身，配合鑼鼓節奏，展現翻滾、跳躍、採青等高難度動作。獅子的靈動神韻、俏皮表情與威武氣勢，透過青年學員的精湛詮釋，活靈活現地呈現在觀眾面前。特別是「採青」環節，獅子試探、猶豫、奮力一躍的過程，引發全場驚呼連連。表演結束後，觀眾報以熱烈掌聲，許多人拿起手機捕捉精彩瞬間，並主動上前與學員合影留念。

導師肯定學員表現 社區迴響促成招生效應

FASCA諮詢導師陳蘭青全程參與活動，對學員表現給予高度評價。她觀察到學員們在主流社區舞台上毫無怯場，無論是解說茶藝、引導遊戲或舞獅演出，皆展現出超越年齡的成熟與自信。「看著他們自信地向主流社區介紹臺灣文化，真的非常感動，也非常驕傲！」陳蘭青如此形容當下心情。

她特別指出，這群青年學員大多在美國出生長大，中文能力與文化認同需要刻意培養。透過FASCA的系統性訓練與實際參與，他們不僅學會了傳統技藝，更重要的是建立了文化主體性與自我認同。在活動中，他們能夠自然地以英語轉譯臺灣文化，這種雙語雙文化的轉換能力，正是海外青年最寶貴的資產。

活動結束後的迴響超乎預期。陳蘭青透露，當天有多位家長主動上前詢問FASCA的招生資訊與培訓內容，希望讓自己的孩子也能參與類似的文化學習計畫。這種來自社區的正面回饋，證明瞭青年文化推廣的價值與影響力。更有圖書館員表示，希望未來能與FASCA建立長期合作關係，將臺灣文化納入圖書館的多元文化系列活動。

四年深耕奠定基礎 青年外交搭建臺美橋梁

FASCA波特蘭分會自成立以來，已累積豐富的社區參與經驗。從最初的校園文化週、社區節慶，到如今登上主流圖書館的年度重點活動，青年學員的成長軌跡清晰可見。這種成長不僅體現在技能層面，更反映在心理素質的提升。他們學會如何與不同文化背景的民眾溝通，如何在公開場合表達自我，如何團隊合作完成複雜任務。

對許多學員而言，參與FASCA是探索身份認同的重要過程。在美國社會中，他們既是美國人也是臺灣人，這種雙重身份有時會帶來困惑。透過文化推廣活動，他們重新連結家族根源，理解父母輩的移民故事，並找到自己在兩種文化間的平衡點。一位學員分享道：「以前過年只是吃飯拿紅包，現在我知道每個習俗背後的意義，也懂得如何用英語向朋友介紹，這讓我對自己的文化感到驕傲。」

展望未來，FASCA波特蘭分會計畫擴大服務範圍，除了持續參與社區活動，也將與當地學校合作開設文化工作坊，讓更多非亞裔學生有機會接觸臺灣文化。同時，分會將強化數位傳播能力，透過社交媒體記錄活動點滴，擴大文化影響力。這群青年學員正用實際行動證明，文化傳承不是沈重的負擔，而是可以充滿創意與樂趣的生命經驗，他們也為臺美社區搭建起一座堅實的溝通橋梁。