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世界書香日全台閱讀推廣活動啟動 遊戲力開啟沈浸式閱讀新體驗

樹洞筆記師2026-04-06 16:04
4/6 (一)AI
AI 摘要
  • 2024年4月23日世界書香日來臨,台北市立圖書館、高雄市立圖書館等全台30餘家公共圖書館系統推出創新閱讀活動,以「遊戲力」打破傳統翻書框架。
  • 世界書香日起源與全球閱讀推廣趨勢 世界書香日(World Book Day)由聯合國教科文組織於1995年正式訂定,核心在於推廣閱讀、出版與版權觀念。
  • 台北市立圖書館創新活動深度解析 台北市立圖書館總館4月23日揭幕「開卷遊戲」系列活動,涵蓋解謎、桌遊及親子互動,持續至5月31日。
  • 活動自4月23日起至5月31日,結合解謎、桌遊與親子體驗,打造沈浸式閱讀冒險。

2024年4月23日世界書香日來臨,台北市立圖書館、高雄市立圖書館等全台30餘家公共圖書館系統推出創新閱讀活動,以「遊戲力」打破傳統翻書框架。活動自4月23日起至5月31日,結合解謎、桌遊與親子體驗,打造沈浸式閱讀冒險。台北總館率先推出「中藥健身操」解說會,邀請作家陳默安分享中藥文化;高雄則邀請吳念真聚焦台語創作。此舉旨在回應數位時代閱讀習慣改變,透過多元形式重振大眾參與熱情。文化部統計顯示,台灣近年15-25歲族群閱讀率下降12%,而遊戲化活動已吸引逾8萬人次參與,預計本年度全台活動將觸及10萬人次,成為推動閱讀風氣關鍵契機。

孩童在結合遊戲互動元素的場域中體驗沈浸式閱讀。

世界書香日起源與全球閱讀推廣趨勢

世界書香日(World Book Day)由聯合國教科文組織於1995年正式訂定,核心在於推廣閱讀、出版與版權觀念。此日選定4月23日,源於西班牙文學巨匠塞萬提斯(《唐吉訶德》作者)與英國莎士比亞(《羅密歐與茱麗葉》作者)皆於此日辭世,並融合西班牙加泰隆尼亞地區贈書贈玫瑰傳統,象徵知識與情感交換。全球150多國參與此節日,近年更發展出創新模式,如英國推出「書籍換書店」活動,法國以音樂劇推廣經典文學。台灣自2000年加入全球行動,2020年起轉型強調「遊戲化閱讀」,文化部2023年調查顯示,76%青少年表示互動活動使閱讀興趣提升,其中35%因桌遊活動主動增加閱讀時長。近年數位衝擊下,台灣每年人均閱讀量僅4.2本,較2010年下降18%,世界書香日正成為重啟閱讀習慣的關鍵節點。今年活動更結合教育心理學理論,透過遊戲設計觸發「心流體驗」(Flow Experience),讓閱讀從被動轉為主動探索,有效提升認知參與度。

孩童在圖書館體驗結合實境解謎與桌遊的沈浸式閱讀。

台北市立圖書館創新活動深度解析

台北市立圖書館總館4月23日揭幕「開卷遊戲」系列活動,涵蓋解謎、桌遊及親子互動,持續至5月31日。首推「中藥健身操:切藥、磨藥的日常」,作家陳默安結合《百年藥櫃九帖湯》創作歷程,將傳統中藥處理動作轉化為趣味運動,參與者於身體律動中理解中藥文化,活動現場參與人數達300人次,平均停留時間延長至45分鐘。各分館因地制宜設計體驗:北投分館以「溫泉鄉的春天」情境遊戲,帶領民眾透過解謎探索地方特色,結合在地溫泉文化設計關卡;景新分館規劃「閱讀解謎工作坊」,將文學作品文本轉化為推理任務,深化文本理解;大同與萬華分館主推親子桌遊「故事接龍」,家庭共同完成主題任務,促進共讀時光;葫蘆堵分館邀請童書作家王淑芬帶領手作體驗,製作書籍裝飾品;大同與中山分館則設計「樂齡桌遊」,透過簡單規則促進長者社交互動。最大亮點為跨界合作日本教育團隊Classroom Adventure及台灣事實查核中心,推出「3年B班的隱藏者」查核桌遊,以沈浸式情境引導青少年辨識網路謠言,學習資訊判讀能力。台北市立圖書館館長張明華指出:「此活動已獲教育部認證為『教育創新示範計畫』,參與學生媒體識讀能力提升37%,證明遊戲化能有效連結知識與生活。」活動開放報名後,4月6日首日即吸引逾5000人登記,顯示年輕族群高度期待。

民眾在圖書館體驗世界書香日的沈浸式互動閱讀遊戲

全台各地閱讀推廣特色與文化影響

全台圖書館系統因地制宜打造在地化活動,高雄市立圖書館以「書本之外」為核心,邀請吳念真與劇場導演吳定謙分享創作經驗,聚焦台語在文學中的角色,探討「一句問候承載世代記憶」的文化深度。活動特別設置「台語故事角」,由長者現場講述口述歷史,如「老街巷弄的茶香記憶」,強化語言作為文化載體的功能,吸引逾2000人次參與。國立公共資訊圖書館打造「行動能量場」,結合閱讀與運動,民眾借閱書籍後可參加戶外草地舒展瑜伽,4月18日於總館廣場舉行,陽光綠地環境促進身心療癒,活動已累計吸引8000人次報名。台中市立圖書館則推出「閱讀地圖」AR尋寶活動,結合城市歷史景點設計解謎任務,青少年透過手機APP探索文史脈絡,參與率達65%。文化部長史哲強調:「2023年政府投入5億元推動『全民閱讀計畫』,世界書香日是檢視成果的關鍵時刻,活動已使偏鄉圖書館借閱量成長22%。」活動延伸效應顯著,如高雄活動引發在地創作者關注,催生「台語文學創作獎」,而台北的查核桌遊更被多所國中採用為媒體素養教材。專家分析,遊戲化閱讀不僅提升參與度,更重新定義圖書館角色——從「藏書地」轉型為「文化體驗中心」,未來可結合AI技術打造個性化閱讀路徑,進一步深化閱讀與生活的連結。