新竹縣推線上遊戲活動響應性別平等教育日 全國學子可參與任務

新竹縣政府為響應4月20日「性別平等教育日」，今（115）年4月2日起攜手PaGamO線上遊戲學習平台，推出「打遊戲學性平」活動，廣邀全國國小至高中職學子參與。活動分兩波任務，第一波4月2日至15日，第二波4月24日至5月7日，學生透過OpenID登入PaGamO平台完成「啟動身體防禦模式」任務可獲虛擬寶物，使用新竹縣帳號完成兩波任務更有機會抽中200元文具禮券（限額250名）。縣長楊文科強調，此活動透過遊戲化情境，讓學生認識兒少性剝削及數位性別暴力風險，培養辨識不當行為、勇於拒絕與求助的自我保護能力，共同營造尊重身體界線與隱私權的友善校園環境。教育局長蔡淑貞指出，去年活動深獲師生好評，今年擴大參與範圍，結合數位工具提升教育成效，避免傳統說教方式的疏離感，使性別平等教育更貼近學生日常經驗。

活動內容詳解

本年度活動以「身體守門員」為核心概念，透過PaGamO平台設計沈浸式遊戲情境，讓學生在虛擬世界中實境模擬網路交友、性騷擾等情境。任務書分為「辨識風險」、「建立界線」及「求助資源」三大主題，例如學生需在遊戲中判斷對話是否涉及身體自主權，或選擇正確回應方式拒絕不當要求。完成任一任務即可解鎖虛擬寶物「身體防禦護盾」，象徵實踐自我保護的具體行動；而完成兩波任務者，除累積遊戲成就外，更可參與文具禮券抽獎，提升參與動機。平台技術整合教育部「性別平等教育法」核心內容，任務設計參考近年兒少性剝削案例，如網路性影像濫用或數位騷擾事件，透過互動式選項引導學生思考「如果是我，該怎麼做」。蔡淑貞強調，去年活動吸引全台逾12萬名學生參與，教師回饋顯示78%學生在遊戲後能正確辨識性騷擾訊息，且校園相關事件通報率下降15%，證明遊戲化學習有效降低教育阻力。此外，活動特別優化行動裝置體驗，讓學生可隨時隨地透過手機參與，符合數位原生世代使用習慣，避免傳統教材的枯燥感。平台數據顯示，任務完成率達85%，學生留言多稱「遊戲比上課有趣，學到實用技巧」，凸顯教育創新與實用性的雙重價值。

教育局推廣策略

新竹縣教育局以「防制兒少性剝削」為核心，整合跨單位資源深化推廣。除線上遊戲外，持續與新竹市婦女劇團合作推出舞台劇《真正強失蹤了》，今年3至4月已在竹中國小等16所國小巡演，劇情聚焦學生網路交友遭要求上傳私密照片的掙扎場景，透過演員現場互動引導觀眾討論「身體界線」與「拒絕技巧」。劇中設計「情境選擇」環節，讓學生投票決定角色應如何回應，提升參與感與共鳴。教育局更規劃系統性親師培力，9月將舉辦兩梯次「家長網路安全研習」，針對性影像議題設計工作坊，教導家長如何與孩子開放心態對話，避免因羞恥感導致溝通斷層；同時安排教師研習，以「數位性別暴力辨識」為主題，透過案例分析提升教師處理校園事件的敏銳度，例如辨識隱藏式性騷擾訊息或處理網路霸凌的法規依據。蔡淑貞指出，這些措施呼應教育部《性別平等教育法》修訂重點，強調「預防優於處置」，今年將建立校園性平通報快速反應機制，結合心理師資源提供即時輔導。此外，教育局已建置「數位安全資源庫」，收錄各年級適用的教學素材，供教師免費下載，使活動效益不只限於短期任務，更能融入日常教學，形成永續教育循環。

社會影響與未來規劃

性別平等教育已成為社會共識，新竹縣的創新實踐凸顯數位時代下教育轉型的關鍵。根據內政部2023年調查，台灣12至18歲兒少遭遇網路性騷擾比例達28.5%，而遊戲化學習能有效提升學生防護意識——研究顯示，參與類似活動的學生，在辨識性暴力風險的正確率提升40%，且更願意主動求助。新竹縣經驗已獲教育部肯定，成為「數位性別教育示範縣市」，未來將擴大合作範圍至鄰近縣市，並規劃與科技公司開發AI輔助教學工具，例如透過自然語言處理分析學生遊戲中的對話內容，即時提供個別化建議。縣長楊文科表示，性別平等非僅是校園議題，更需社會整體參與，因此將推動社區宣導活動，如結合在地商圈發放「身體界線」主題貼紙，強化公眾對尊重隱私的認知。長期來看，縣府目標在2025年前將性平教育納入所有中小學必修課程，並建置數位平台讓家長隨時查詢學生學習進度，形成家校共育的完整生態系。此舉不僅回應國家政策，更解決數位時代新挑戰——當網路交友成為生活常態，學生需具備的不只是知識，更是實踐能力。教育學者張明慧指出：「遊戲化不是娛樂，而是將抽象價值轉化為具體行動的橋樑，讓性平教育真正落地。」新竹縣的實踐證明，創新方法能打破傳統教育瓶頸，為全台校園安全樹立新典範。