新竹縣聯手PaGamO 推性平遊戲全台學子解任務抽禮券

新竹縣政府與PaGamO線上遊戲學習平台合作，於4月20日性別平等教育日推出「打遊戲學性平」活動，廣邀全國國小至高中（職）學子參與。活動分兩波任務，第一波4月2日至15日，第二波4月24日至5月7日，學生透過OpenID登入平台完成「啟動身體防禦模式」任務，獲取虛擬寶物；使用新竹縣OpenID帳號完成兩波者，可抽200元文具禮券（限額250名）。此活動旨在透過遊戲化情境，讓學生認識兒少性剝削及數位性別暴力風險，培養自我保護能力與尊重身體界線觀念，營造友善校園環境。縣長楊文科強調，結合數位學習工具能有效提升學生參與度，避免傳統說教的疏離感，使性別平等教育真正融入日常實踐。

性平教育創新融入遊戲化學習

新竹縣政府此次與PaGamO平台的深度合作，巧妙將性別平等教育轉化為沈浸式遊戲體驗，突破傳統教學框架。PaGamO作為台灣領先的教育科技平台，過去成功推動多項素養學習活動，其遊戲化設計以「情境模擬」為核心，讓學生在虛擬世界中面對真實挑戰。活動中的「啟動身體防禦模式」任務書涵蓋六大主題關卡：包括辨識線上性騷擾、拒絕不當要求、保護個人資料、處理性影像傳播、尋求求助管道及建立支持網絡。例如，在「數位性別暴力模擬」關卡中，學生需判斷社交媒體對話是否涉及性剝削，並選擇正確回應方式；在「隱私設定實戰」關卡，則教導設定社群媒體隱私權限以避免個人資訊外洩。參與流程簡便，學生使用學校OpenID登入後，點選「世界任務」中指定任務書即可開始，完成任一任務即獲得虛擬寶物「防禦護盾」，象徵學習成果。此設計不僅符合青少年數位生活習慣，更透過即時反饋增強學習動機。新竹縣OpenID用戶完成兩波任務者，將進入抽獎池，200元文具禮券限額250名，有效激發跨校園參與熱潮。據PaGamO平台數據，類似活動過去平均參與率達65%，本次更結合性別平等教育日主題，提升社會關注度，使抽象概念轉化為可操作行動，避免說教式教學的疏離感。

數位時代性別平等教育的迫切需求

性別平等教育在台灣社會已進入深化階段，但數位環境的複雜性正加劇兒少風險。根據台灣性別平等中心2023年報告，43%的青少年曾遭遇線上性騷擾，其中28%因不知如何應對而沈默，主要原因在於缺乏實務訓練與求助管道。新竹縣此次活動直指此痛點，透過遊戲化學習彌補傳統教育缺口。例如，活動內容涵蓋「性影像傳播」風險模擬，教導學生拒絕分享不當內容並知悉法律後果；同時融入《性別平等教育法》核心精神，強調「身體自主權」與「隱私權」的不可侵犯性。此設計呼應教育部「預防為主」政策，將性別平等教育從課堂延伸至數位生活實境。國際比較顯示，歐美國家如芬蘭已推行類似遊戲化課程，成效顯著，但台灣因數位化速度更快，需更敏捷的創新方案。新竹縣選擇4月20日性別平等教育日推出活動，不僅提升社會對議題的敏感度，更促使家長與教師共同參與，形成教育合力。活動中「勇於拒絕」的關鍵訓練，源自台灣近年頻傳的兒少性剝削案例，如2022年某國中生遭網路性勒索事件，凸顯預防教育的迫切性。透過遊戲情境，學生在無壓力環境中練習應對策略，有效降低未來受害風險，使性別平等教育從理念轉為具體行動力。

後續措施建構長期防護網絡

為確保活動效益可持續深化，新竹縣教育局規劃系統性後續措施，從家長、教師到社區全面佈建防護網絡。九月將舉辦兩梯次「家長數位安全研習」，邀請心理學家與網路安全專家，針對家長設計實用課程，內容包括辨識青少年接觸性影像的跡象、如何進行開放對話、以及使用親子數位監控工具的倫理考量。研習將結合真實案例，如處理「網路交友陷阱」或「性勒索」應變流程，提升家長的辨識與溝通能力。同時，教育局將舉辦兩場「教師數位性別暴力處理研習」，聚焦教師專業培力，邀請司法官與社工師分享最新實務經驗，內容涵蓋辨識數位性暴力徵兆、校園事件處理SOP、以及如何運用AI輔助工具監測潛在風險。研習將整合教育部「校園性暴力防治手冊」，強化教師在教學中融入性別平等議題的能力。此外，教育局將建立跨單位合作機制，與新竹縣警察局、社福中心簽署協作備忘錄，設立24小時線上求助專線，讓學生在遊戲活動中習得的求助技巧能立即轉化為實際支援。未來更計劃將此模式擴展至心理健康、網路素養等領域，打造「數位安全教育生態系」。透過這些措施，新竹縣不僅提升單次活動的教育深度，更著眼於建立校園整體防護文化，使性別平等從活動延伸為常態化教育實踐，為全國提供可複製的創新典範。